PALAVRA-CHAVE BUSCADA
2813 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país
- 10/10/2021
- Radar de Imprensa
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é que, se obrigar que o jovem faça sua opção logo de cara, ele pode se frustrar por não saber ainda o que quer", explica Lordelo. Oferta de itinerários deve ser menor fora dos grandes centros É importante entender que as escolas não são obrigadas a oferecer todos os itinerários do "cardápio" do estado - até porque isso exigiria mais espaço e contratação de funcionários
Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?
- 29/04/2019
- Radar de Imprensa
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debate sobre alfabetização Paulo Freire: debate ou confronto? O Distrito Federal será o campo do projeto-piloto do governo federal. Em março, o MEC anunciou que vai destinar R$ 10 milhões para a criação de 36 escolas públicas militarizadas no DF, que se somam a outras quatro que já adotam o modelo desde o início do ano letivo de 2019. Como resultado, a meta
Trajetórias truncadas, trabalho e futuro: jovens fora de série na escola pública de Ensino Médio
- 12/2015
- CEDOC
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O artigo discute resultados de etapa da pesquisa Jovens fora de série: trajetórias truncadas de estudantes do Ensino Médio na cidade do Rio de Janeiro, que visa compreender trajetórias de escolarização e percursos biográficos de jovens estudantes em defasagem escolar. Com enfoque na combinação - trabalho, estudo e projetos de futuro, verificou-se duplo
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Juliana da Ponte Santos sobre protagonismo juvenil
- CEDOC
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Depoimento de Juliana da Ponte Santos, de Santarém, Pará, sobre as atividades de protagonismo jovem desenvolvidas na escola E. E. Professora Maria Uchoa Martins.
Masculinidades, raça e fracasso escolar: narrativas de jovens na educação de jovens e adultos em uma escola pública municipal de São Paulo
- 2009
- CEDOC
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A tese apresenta uma reflexão sobre a dimensão simbólica dos conteúdos de gênero existentes em narrativas de jovens rapazes estudantes de um projeto de EJA da rede municipal da cidade de São Paulo, o chamado projeto CIEJA. A coleta de dados foi realizada em uma das unidades do referido projeto e o problema do estudo foi construído a partir da percepção
Novo ensino médio: saiba quais mudanças passam a valer em 2022
- 12/01/2022
- Radar de Imprensa
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será oferecido nas escolas para ajudar os jovens a entender suas aspirações, num estilo de orientação. O objetivo é ajudar o aluno a compreender o que ele quer para seu futuro, ao mesmo tempo que entende como a escola pode ajudá-lo a alcançar esse objetivo. Isso deve ser refletido, por exemplo, na escolha da eletiva que o estudante vai cursar. Não
Gestores escolares participam de formação do projeto Jovem de Futuro
- 31/05/2017
- Radar de Imprensa
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Gestores escolares de Santarém, oeste do Pará, participam nesta quinta-feira (1) e na sexta-feira (2), no hotel Barrudada, de uma formação do projeto Jovem de Futuro, que está sendo implementado em parceria pelo Instituto Unibanco e Secretaria de Estado de Educação do Pará (Seduc) nas escolas públicas de ensino médio. Compreender as etapas de execução
Os sentidos da escola pública para jovens pobres da cidade do Recife
- 06/2012
- CEDOC
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das dificuldades vivenciadas, os jovens consideram a escolarização importante para a realização de seus projetos de vida e valorizam a escola pela sociabilidade que lá experimentam.
8 projetos inspiradores de meninas que estão combatendo o racismo na escola
- 24/07/2019
- Radar de Imprensa
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), sendo impactadas por um preconceito duplo, de gênero e de raça. Ao perceberem que muitas jovens negras recorriam ao alisamento de seus cabelos para tentar escapar de comentários racistas, três alunas do Ensino Fundamental da Escola Estadual Profª Leila Mara Avelino, em Sumaré (SP), se mobilizaram para dar um basta à situação. Era o início do projeto "Cabelo
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Elizabeth Aguiar sobre desempenho escolar 2
- CEDOC
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Depoimento da diretora Elizabeth Aguiar, da E. E. Jaderlândia, em Belém do Pará, sobre o desafio de desenvolver o hábito de leitura e da escrita nos alunos.
Escola com fama de violenta retira grades: 'Precisa acreditar no jovem'
- 10/12/2017
- Radar de Imprensa
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que acabou de deixar ali e ela mesma aluna do EJA (Educação de Jovens e Adultos) da escola, no período noturno, Valdelice Bispo de Castro, 59, não quer que as grades que protegem a escola por fora saiam de jeito nenhum: "E se alguém salta o muro e pega os meninos como reféns?". A mãe Luiza Holanda de Souza Valentim concorda: "Eu me sinto mais segura assim. Acho
Projeto leva atividades criativas a jovens que cumprem medida socioeducativa
- 04/09/2023
- Radar de Imprensa
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, nas séries finais do ensino fundamental, ensino médio e EJA (Educação de Jovens e Adultos). Muitos desses jovens, com idades entre 14 e 18 anos, não frequentam a escola regular e têm graves problemas em leitura e escrita. Sou professor de história e atuo na linha de frente como forma de oportunizar a esses adolescentes uma outra opção de vida, diferente
Ensino integral melhora resultados de escolas pobres
- 25/09/2019
- Radar de Imprensa
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por Psicologia na faculdade. "Passei por alguns problemas, não tinha com quem conversar em casa e a escola me ajudou muito. Tanto pela minha relação com a tutora, como por esse projeto que me ajudou a entender um novo mundo", conta a jovem, que está no 3º ano do ensino médio da Escola Estadual Juvenal José Pedroso, em Goiânia, e uma das 100 a conseguirem os resultados
Análise de Imprensa - Maio de 2021
- 31/05/2021
- Radar de Imprensa
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Pandemia, política e juventude de mãos dadas na cobertura de maio A pandemia e seus efeitos. A política educacional do Ministério da Educação (MEC) e o projeto de regulamentação do homeschooling. O risco de uma geração perdida e o próximo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Com 232 inserções, a amostra do clipping da educação analisada no mês de maio
Escola, saberes e cotidiano no meio rural: um estudo sobre os (as) jovens do sertão da Bahia
- 2009
- CEDOC
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Leva em conta a centralidade da escola para a realização dos projetos individuais e busca compreender e analisar o significado das experiências escolares para a formação de jovens que vivem no Sertão da Bahia. Investiga ainda as vivências cotidianas e os projetos de futuro desses jovens.
Como a desigualdade de gênero se manifesta na educação das meninas
- 08/03/2018
- Radar de Imprensa
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e fora dos muros da escola. “A entrada das jovens mulheres no mundo do emprego é muito diferente daquela vivida pelos jovens homens, inclusive, no que diz respeito à representatividade nas diferentes carreiras”, aponta Viviana Santiago, gerente de Gênero e Incidência Política da Plan International Brasil. Além disso, entre os jovens “nem-nem”, isto é, que nem trabalham
Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos
- 27/09/2019
- Radar de Imprensa
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o trabalho junto com a Fundação Lemann, Instituto Unibanco e Itaú BBA. Leia mais: – Escola é a instituição de referência na vida dos jovens, mostra estudo – Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE – Como promover: escuta, escolha, coautoria e corresponsabilização – 5 projetos de educação integral mostram como é possível subverter
Novo ensino médio: entenda o que deve mudar a partir de 2022
- 10/10/2021
- Radar de Imprensa
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. Projeto de vida Outra novidade do modelo de ensino médio que deve ser implantado em 2022 é o chamado "projeto de vida". Este componente transversal será oferecido nas escolas para ajudar os jovens a entender suas aspirações, num estilo de orientação. O objetivo é ajudar o aluno a compreender o que ele quer para seu futuro, ao mesmo tempo que endente como a escola
Projetos de violência e vida nas escolas
- 19/05/2022
- Radar de Imprensa
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No final do mês de março, uma jovem de Barcelona denuncia na seção de cartas do jornal El País: não tem perspectivas e nem projetos para o futuro, apenas sobrevive. Mesmo empregada – uma condição rara, admite – suas possibilidades de viver "são nulas" . Diante desse e de outros tantos relatos e estatísticas, faz sentido identificar na juventude
Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional
- 15/08/2023
- Em Debate
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, concorda com esse desafio: “medir aquilo que é importante para crianças e jovens hoje e no futuro, não aquilo que foi importante na educação no passado”. E complementa que, apesar de o nosso sistema de avaliação ser confiável, com alta capilaridade, ele ainda não dá conta de abranger todo o país, deixando de fora, por exemplo, escolas quilombolas e indígenas, bem